梦里回味12.乌苏一中十六年

青云直上

        梦里回味12.乌苏一中十六年
　　
　　1974年到了乌苏一中，按学校分配教语文。凤云算是彻底明白了，不经过师范正规培养的人去教书，那是真正地误人子弟。萌生要提高自身文化素养的想法。当时觉得副课不被重视，但时间比较充分，凤云自私地想，这样就有时间让自己充充电了。要求教地理，但领导说去教历史吧，就这样，凤云半路出家，开始了自己长达30年的历史教学路程。凤云也时常扪心自问，有没有误人子弟，结论是自己是努力了的。
　　
　　1976年9月份，中国的文化“革命”还未结束，四人帮也没有被收拾，教学仍然没有上正轨。记得当时根本没有教学用书，学生只有用老师复写的教材学习，而且是两个人一份。
　　
　　1977年恢复高考，乌苏一中的高三历史教学由一个中专语文教师先代课。凤云当时是初中历史教师。但从1978年秋天开始，领导让凤云去教高中历史。映象深刻的是，第一本高中的世界历史书皮是粉红色的，以后依次为绿色，咖啡色的32开本书。咖啡色一直用了10多年。凤云一直由初中升到高中，又从中国走向了世界。
　　
　　这种打着鸭子上架的事，让凤云得到了一个让自己加快充电的契机。就象当年农业学大寨，工业学大庆一样，有条件要上，没有条件创造条件也要上。凤云就是报着那种心态和精神，上了！！！精神归精神，但凤云没有什么基础。在还未建立新的教学规范的年代，就是那样，什么人都敢去教学，凤云就是那其中的一个，勇敢的无知者无畏地上了！！！
　　
　　记得最先学习的是世界古代史。远古人类产生在东非肯尼亚，那个现如今不得安宁的地方。世界四大文明古国最先是埃及，是以进入奴隶社会作为标志的。欧洲的最古老的文明是爱琴文明等。都是现学现卖，先自己学习，再去给学生灌输。
　　
　　凤云很少记得住自己何年何月做了什么事，现在为了工作，得记何年何月别人做了什么事情。凤云有自尊，不想在学生面前丢脸，这就逼她去记那些原本她并不喜欢善长的东西。笨人有笨办法，就是在上班走路的过程中，对大街上的车牌号码也入迷，看那些号码能不能与自己所教的历史事件发生点关系。直到老了，这个习惯依然如故。以后依次教世界近代现代史，中国近代现代史。
　　
　　再以后，高三又出了一本中国古代史教材，那时都是32开本的书。凤云也一天天地对历史的线索有了基本的了解。历史的四大要素时间地点人物事件也有一定的储存量了。凤云就想，怎样讲课更有可听性，让学生听课时能产生兴趣，也能记住那些枯燥的时间地点人物事件。在不断充实自己的过程中，凤云对历史上的事由不得已而记，到了有兴趣而记的阶段。让学生能听到较为有趣的历史课，凤云自己也由一个门外汉，逐渐地半入门，收初中“升”入高中，此后一直是高中教师，多年从事文科历史的毕业班教学。
　　
　　乌苏一中当时是县城惟一的重点中学，但那里的教学条件不行，平房，离教师的办公室好远好远，当下雨天时，老师要跑好远去，可校园内的树很多，校园很大，可以当成公园了，一些街道上晨练的人，都把乌苏一中校园当成公园，每天早上去那里晨练。
　　
　　到了20世纪80年代，老师队伍不段地充实，一批华东师范大学的毕业生，在经过了“再教育”的农村农场牧场的洗礼后，来到了乌苏一中，他们成为教学的一批骨干。但他们后来几乎都回到了上海及周边地区。可他们为边疆培育出了很多的人才，这些人才撒向全国走向世界了。文化的种子为边远的地区，种下了文明的果实。
　　
　　那个年代，人与人之间关系本来是可以的，因为没有竞争，干多少与工资是不挂钩的，因此不存在防什么人的问题。可当到了评职称后，情况就不那么对了，职称名额有限，同年龄同学历同资格的人之间一定要分出个你长我短来，人们的关系就开始有些不和谐了。但总的说来，过年过节各家还是相互走动着，人们在那个动荡而无竞争的年月中，无忧无虑的生活着。
　　
　　改革开放后，学校工作逐渐走上了正轨，而人才也开始了大的流动。有的回内地了，有的到高一阶层的城市机关了，有的去国外了。有的弃学经商了，有的从政了。凤云家的先生冠群也在1985年到伊犁哈萨克自治州工作去了，于是，凤云与冠群这一分就是一个“八年抗战”。
　　
　　凤云对自己半路出家教历史这一点一直保持着清醒的头脑，因而从来是小心谨慎地工作着学习着，当她从事的教学工作得到学生和学校的认可后，自己的自信心也提高了。在经历了“八年抗战”，把家中的孩子们都送出去上学后，凤云到伊犁去，为自己找工作去了。
　　
　　1992年的5月，凤云到伊犁地区的首府伊宁市，去了几所学校，把自己不断地推荐着，去过农四师的十中，伊宁市的三中，四中，六中，八中。这些学校是汉族中学或者是有汉族教育。
　　
　　在八中，凤云进行了两门学科的教学试讲，先讲的生物，这是大学时学过的学科之一，但凤云准备了两天，在人家规定的章节讲，记得那是关于脱氧核糖核酸的DNA遗传方面的内容。再后来才讲的凤云一直教的历史教学试讲。但这个学校对凤云的调动问题从此没有了下文。
　　
　　凤云听说伊宁市三中是一个重点中学。当时是一个完全高中，教学水平高，学生生源多，急缺各科教师。凤云去见了三中校长，他是新疆大学数学系毕业的，交谈中，他说不缺历史教师。但凤云与他交谈中，感觉他和蔼平实，心态很好。凤云还是把自己用钢笔书写的简历交了一份给这个陈校长，希望有机会时，能到三中教学。
　　
　　凤云回到乌苏一中，当又一个暑假到来时的八月的一天，凤云先生冠群来电话说，伊宁市三中决定要凤云了，赶紧去佃调动，月底去报到。不知道为什么，讲了课的八中没有通知去，而没有讲课的三中却叫去，不管怎么说，有地方要了，凤云与先生的“八年抗战”就要结束了。飞也似地办了手续，收拾了家中的破烂东西，就于1992年8月，从乌苏一中到伊宁市三中去了。

山城子

比我的政治还难教的学科！！

青云直上

山城子 发表于 2012-7-1 10:32

                               
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比我的政治还难教的学科！！

我觉得政治难教啊，但能教政治的人，是我所敬佩的人。

山城子

青云直上 发表于 2012-7-6 21:47

                               
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我觉得政治难教啊，但能教政治的人，是我所敬佩的人。

我的政治课——搞了13年的学生自学互教。

青云直上

山城子 发表于 2012-7-7 11:20

                               
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我的政治课——搞了13年的学生自学互教。

教师一定卓有成效啊。