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比一些自由体新诗还有诗味的散文诗

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发表于 2015-11-26 14:49:39 | 显示全部楼层 |阅读模式
比一些自由体新诗还有诗味的散文诗
文/ 山城子

这个标题,是我读了多梦的江南这两首散文诗后,打从内心显现出来的。
喜欢交流的诗友,可以先读读这个以经典歌剧《白毛女》著名唱段中的两句唱词为标题的两篇诗章,并从中体会那种躲在文字背后的诗思与韵味。至少我是觉得比某些推崇直白(所谓“大众化”)的那些顺口溜,是艺术得多了。
请阅:


北风那个吹(外一章)
文/多梦的江南

落叶,是秋天的叛逃者。一根鞭子,冷酷无情地抽下来。
善观风向的墙头草,伏地不起,很臣服的样子,虔诚地朝南膜拜。
总有一些顽强不屈的种子,见缝插针,为春天复辟,埋下伏笔。

从不感冒的乌鸦,忍不住连打几个喷嚏。
一棵树被传染了,整片森林打着寒颤。
鸟巢失去了重心,宛如急流中的小船,在树杈的暗礁间颠簸。

支撑天空的云层骤然坍塌,一团团从山顶滚落,让左右开弓的树枝弹成了飞絮。
好多正经得读不出表情的名词,瞬间变成了疯狂的动词。
一个个在分行的文字中,张牙舞爪。

几缕风干的阳光,被驱赶出体外。一再按捺,乡愁还是从开线的地方冒出来。
故乡,那条一瘦再瘦的河流,藏匿着思念的游鱼。
梦里总是听见,松动的瓦片,敲打着屋脊,比老屋的咳嗽声还响。


雪花那个飘

那个头扎红绳的女子,长辫一甩。落满灰尘的旧唱片,就转动起来。
踮起的红舞鞋,像根唱针,一圈又一圈,轻盈地旋转。
音乐响起,一群白色的蝴蝶,倾巢而出。


街灯失眠了,眼睛红肿,看深深浅浅的脚印,一个个被掩埋。
一块橡皮擦,不断擦拭着往事。记忆的内存大了,思想一片空白。
许多信件,蜷缩在邮筒里,找不到寄发的出口。一个熟悉的地址,渐渐模糊不清。

红泥火炉,跳动的火焰,无法激活挂在墙上的花香和鸟鸣。
把风花雪月的话题,兑入壶中,让炉火与茶水交谈。
许多话一说出来,就在嘴边汽化。沉默,是最好的语言。

一匹白马,驮着黄卷青灯走了。拴马桩上,开出大朵的蘑菇。
这时,适合在一首诗中打坐,让时光静静入禅。
睁眼闭眼之间,门外的江山,已矮了三分。

[阅读学习]
说艺术得多,当然是指语言的艺术化表达。亦即有别于小说、散文的精炼含蓄,或生动形象,或跌宕跳跃,或幽默诙谐,或灵气新颖,铿锵流畅,或朦胧婉约等等密集地语言表达。毕竟诗是语言的艺术,语言艺术不起来,将竹板子呱嗒呱嗒打碎也没用,也只能是类快板的文字,而非诗歌。

艺术在于不留斧凿痕迹的喻拟(通过比喻而拟人,或通过拟人而比喻)行走。第一首的第一行的将“落叶”比喻为“叛逃者”立刻就有了拟人的阅读效果;而“一根鞭子”比喻没出现的本体秋风,又通过“冷酷无情”的修饰,而有了拟人的阅读效果。第二行的“墙头草”是拟人,效果无疑地生动形象起来。第三行的“种子”“春天”也相携着一并拟人了。这艺术化的行走,可谓脚步绵密得很呢!第二节的三行,依次拟人的是乌鸦、树、森林,而鸟巢那里就回到了比喻。不仅生动形象,也很灵气活泼幽默诙谐了。第三节里语言的新颖呈现,在于拟物修辞格的拓宽运用。比如“云层”是气态物,这里用“坍塌”和“滚落”两个动词,就生动成固态物一样甚至听到声响了一般。紧接着“名词”就被拟人了。这个拟人效果就为读者意会秋风秋雨的降临留下了很大的视听空间。
以上三节对“北风那个吹”——深秋的来临写得何等生动活泼形象风趣诙谐!这绝不同于小说散文的写景的方法。这里是语言艺术的密集地呈现。诚然,诗人绝非为写景而写景,这是个铺垫,是为其接下来的抒情搭了一个艺术的舞台。
艺术舞台之上,主角就是深沉的乡思了!进入抒情,则更需要艺术的表达。“阳光”可以被“风干”,这也属于拟物格的拓宽,阅读效果在于阳光也同可以风干的固态物一样可触可摸了。“被驱赶”就有变成了拟人格。“乡愁”的“冒出来”又是拟物——转换自如,阅读效果是新颖又灵气,生动又含蓄啊!接下来的故乡的河,“一瘦再瘦”再拟人,阅读效果是形象而又真实(我家乡的河,是变成了死蛇一样的垃圾土沟了)。“思念”字眼的出现,对“游鱼”来说还是拟人,而对诗人来说则是真情的抒发。巧妙还在于用“游鱼”比喻游子(诗人自己)。从河到“老屋”
依然拟人(咳嗽声)。就是这样,诗人在这篇作品中,在密集的艺术化语言的行进中,也就是在这厚重的浓烈的诗味中,隐藏了深沉的思乡之情。可谓旨艺双馨之美作。很使我受益。
(至于又会有人来指导我如何写评,而不能只说优点,不说缺点云云——我在这里等着他说:我是在学习呢,不是写评论。评论是评论家的事。我的事是学习如何把散文诗写得超越自由体新诗。)

第二篇第一节诗人从想象开头,接下来连用比喻造成通感的阅读效果。第二节拟人,“擦拭”又转为拟物了,更欣赏“内存”现代语言的比喻效果。第三节“激活”现代语的比喻式运用,“兑入”的活用新鲜出拟物效果,都别致而新颖。第四节又是在艺术化的表达中,表达了诗人通过对诗歌的追求而净化心灵的情思。这里就不细致地记录我的学习过程了。留给愿意学习此篇的诗友,自己来体会个中美丽诗味了。

2015-11-26于沈阳
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