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悠远的深度共鸣——《百年新诗百首选读-78》
作者:山城子
选
● 忆童年
& 北城
童年,单薄
站在老去的记忆里,张望
天空,无忧无虑
几朵淘气的闲云,四处游荡
课本里的故事
遗落在乡间的小路上
河水清冽
鱼儿只顾埋头赶路
没完没了的游戏
跑累了四季
一把钥匙,挂在胸前
梦,在上学的路上等我
翻开一本书
(选自《当代诗卷》2013年第24卷)
北城
男。内蒙古自治区通辽人。当代诗人、 编辑、特级教师。
读:
十三行诗,分成六个小节。
第一小节:开门见山,山上有雾。
有雾就朦胧就委婉就艺术起来。艺术点在于“单薄”做了比拟式活用,使“童年”有了物像感;艺术点还在于动词“老去”和“张望”的拟人式活用,使“记忆”这个概念的东西也人格化了。
第二小节:进入童年,用物象概括。
“天空”与“闲云”直接被拟人了,其阅读效果在于总体上概括童年与小伙伴们游玩的“无忧无虑”和“四处游荡”的状态。诚然,这是上个世纪北方农村孩子们的状态。令我很共鸣。
第三小节:谈到了上小学读书。
我在上个世纪五十年代初读小学。至今记得《狼来了》的故事,还有《山倒下来了》。前者教育我们不撒谎,后者教育我们不盲从。但上下学都要玩一路的“乡间小路”,自然都忘在脑前脖子后了。
第四小节:回忆起美丽的小河与鱼。
这是有无限情趣的素材。我上小学就是沿着小河岸边的小路逆行三华里。碰见过狐狸喝水,青蛇盘在树上……至于河水中的鱼儿,我们可以手摸、盆圈扣、柳条打。冬天来临时,我们就在冰上滑行,早春水枯,冰层下面结满了冰塔——我们被冰塔迷住了,到了学校都上第三节课了。
第五小节:是对童年情趣的总结。
真个是“没完没了”——春天放风筝、挖野菜、捉田鼠;夏季就泡在水里,也逮蝈蝈,打乌米、在大树底下玩黄泥巴制作弹丸、水磨、坦克;秋天烧毛豆、捉螃蟹、抓蛤蟆、拾花生、拣粮食;冬天打雪仗、挖雪屋、打冰嘎(陀螺)、骑马作战(四人一组,三人做马一人骑上,于半空摔跤)、做灯笼……真真地“跑累了四季”呀!
第六小节:说的是憧憬吧。
童年的憧憬朦朦胧胧。诗人北城在这里用“梦”与“书”作比喻,就很简洁地收笔了。喜欢这人人都读得明白的诗句,又能引起深度共鸣的作品。
2013-6-18于黔中夏云镇
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